2024年1月，教育部公示義務(wù)教育教學(xué)改革實驗區(qū)和實驗校名單，牡丹江市榮獲全國義務(wù)教育教學(xué)改革實驗區(qū)。3月，牡丹江市田家炳實驗中學(xué)、第十四中學(xué)、江南實驗學(xué)校、井岡山小學(xué)，林口縣實驗學(xué)校獲評全省義務(wù)教育教學(xué)改革實驗校。

近日，為全力推進牡丹江市“全國義務(wù)教育教學(xué)改革實驗區(qū)”建設(shè)，轉(zhuǎn)變育人方式，充分實現(xiàn)區(qū)域教學(xué)資源整合、資源共享，推動全市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，牡丹江市全國義務(wù)教育教學(xué)改革實驗區(qū)建設(shè)工作推進會在市江南實驗學(xué)校召開。會議以“錨定教學(xué)改革重點方向，推動義務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展”為主題，深刻解讀并制發(fā)《牡丹江市“全國義務(wù)教育教學(xué)改革實驗區(qū)建設(shè)”五年規(guī)劃》，提出“1579”全國義務(wù)教育教學(xué)改革實驗區(qū)建設(shè)行動體系，即1個目標(biāo)，5種策略，7項工程，9個建設(shè)項目。

黑龍江教師發(fā)展學(xué)院副院長劉德宏以“義務(wù)教育課程改革的三個著力點”為主題作專題講座，他強調(diào)各學(xué)校要轉(zhuǎn)變觀念，把握新時代義務(wù)教育教學(xué)改革的基本方向，聚焦“教—學(xué)—評”一體化，明確“核心素養(yǎng)”為主軸的義務(wù)教育課程改革目標(biāo)，重視“育人方式”轉(zhuǎn)變?yōu)閷?dǎo)向的義務(wù)教育課程改革路徑。

牡丹江市政府副市長劉軍龍出席并講話，他全面回顧了我市獲評“全國義務(wù)教育教學(xué)改革實驗區(qū)”以來，所進行的探索和取得的成績，并對未來的工作提出了明確的要求和期望。黑龍江省教育廳基礎(chǔ)教育處副處長高瑩作工作部署，牡丹江市教育局黨組書記、局長呂文韜致辭。

會上，省級“義務(wù)教育教學(xué)改革實驗?！贝?，牡丹江市田家炳實驗中學(xué)、牡丹江市江南實驗學(xué)校圍繞實驗校重點工作任務(wù)分別作了經(jīng)驗介紹；兩節(jié)“三地同上”課程展示聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)落實，融入思政育人元素，展現(xiàn)了學(xué)生的理科思維、邏輯推理、跨學(xué)科主題探究等能力，市、縣、鄉(xiāng)三所學(xué)校的課堂聯(lián)動，實現(xiàn)了教育資源的共享，進一步縮小了城鄉(xiāng)教育差距；以“教改領(lǐng)航，聚力前行”為主題的教育論壇在觀點碰撞、經(jīng)驗分享中帶來了新的創(chuàng)見。

會議指出，建設(shè)義務(wù)教育教學(xué)改革實驗區(qū)，是落實“基礎(chǔ)教育教學(xué)改革深化行動”和“基礎(chǔ)教育“擴優(yōu)提質(zhì)”行動計劃”的一項重要舉措。強調(diào)要深刻把握實驗區(qū)建設(shè)的總體要求，落實好實驗區(qū)各項重點任務(wù)，牢牢抓住此次實驗區(qū)建設(shè)機遇，找準(zhǔn)著力點、深挖突破點，用改革增動力、以創(chuàng)新添活力，做改革創(chuàng)新的先行者、教育教學(xué)的實干家、實驗區(qū)建設(shè)的踐行人；要全面把握學(xué)生成長成才和教育教學(xué)規(guī)律，深化課堂教學(xué)改革，聚焦和完善“課程實施規(guī)劃”、改進評價方式、強化教師專業(yè)支持、實現(xiàn)育人方式轉(zhuǎn)變等重點任務(wù)，不斷提高新課標(biāo)、新教材實施水平；要切實把握促進教育公平的核心要義，聯(lián)盟聯(lián)動推進實驗區(qū)建設(shè)，善于整合各種資源，挖掘發(fā)展?jié)摿?，圍繞關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)、提高課堂教學(xué)效率、提高教師教學(xué)水平，加強交流合作，相互取長補短，實現(xiàn)互聯(lián)互通、協(xié)作共贏的美好愿景，同時也要積極提煉可借鑒、可復(fù)制的經(jīng)驗成果，持續(xù)加強經(jīng)驗成果的推廣。

下一步，牡丹江市將以實驗區(qū)建設(shè)為契機，按照五年規(guī)劃重點任務(wù)，推動“1579”全國義務(wù)教育教學(xué)改革實驗區(qū)建設(shè)行動體系落實、落細(xì)、落地，全面推進教學(xué)方式變革，著力解決教學(xué)改革重點難點問題，探索深化課程教學(xué)改革的有效實踐模式，全面提升國家課程實施質(zhì)量，發(fā)展區(qū)域和學(xué)校的課程領(lǐng)導(dǎo)力，高品質(zhì)提升教師教學(xué)研究的專業(yè)化水平，大幅度提高區(qū)域課堂教學(xué)質(zhì)量，全力打造國家教育改革和教育發(fā)展的示范樣板，為國家義務(wù)教育教學(xué)改革貢獻牡丹江智慧！